von Alexandra Berghofer

Hoch, höher, Hochbeet

Um unser Hochbeet im Schulhof für die neue Saat vorzubereiten, musste zunächst altes Gewächs weichen. Daher wurde die Klasse 4c mit Schaufeln bewaffnet aktiv: In Zweiergruppe pflanzten die Kinder Minze und Zitronenmelisse in kleine Töpfchen um, die dann ein neues Zuhause bekommen haben.

Schnell wurde deutlich, dass die praktische Arbeit im Hochbeet nicht nur die Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit der Schülerinnen und Schülern, sondern auch die Sinne schulte. Am Ende wurde im Team zielsicher gegraben, sanft am Wurzelwerk gezogen und es reichte ein Blick (beziehungsweise ein Schnuppern) an der jeweiligen Pflanze aus, um sie zu benennen.

Nun ist Platz für eine Vielfalt an neuen Samen.